通过小学科学课程的学习，学生将：知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常

生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，并尝试应用于科学探究活

动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象

、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生

命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。 具体达到： 
  科学知识：获得生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域中浅显的、与日常生活密切相关的知识

与方法，并能尝试用于解决身边的实际问题。 
  科学探究：初步学会科学探究的一般方法，发展学生提出问题、猜想结果、制定计划、搜集证据、

进行解释、表达与交流的科学探究能力。在解决问题的过程中提高对科学探究的认识，发展和培养学

生的合作能力、实践能力和创新能力。 
  情感、态度、价值观：主要是对待科学学习、对待科学、对待科学、技术与社会的关系（STS）和

对待自然四个方面。激发学生对科学的兴趣，培养爱科学 、爱家乡、爱祖国的情感，并形成正确的

科学价值观。热爱大自然，珍爱生命，逐步形成人与自然和谐相处的意识。逐步形成大胆想象、尊重

证据（事实）、敢于创新的科学态度。 
  

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